tyle="position:fixed;right:0px;bottom:0px;z-index:1000"> گزارش تخصصی دبیر ریاضی نهم

ارایه پکیج اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون

ارایه پکیج اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون


گزارش تخصصی ایجاد انگیزه و نگرش مثبت نسبت به درس ریاضی

تعداد صفحات: 13 کد محصول :6636 حجم فایل:24,57 KB نوع فایل :rar 


چکیده :

درس ریاضی در مدارس ابتدایی برای برخی از دانش آموزان درس مشکل‌آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان نسبت به حل مسایل به دیگران تکیه می کنند . که تکرار این کار برای این عده از دانش آموزان باعث عدم علاقه ، عدم انجام تکالیف درست ، اضطراب عدم اعتماد به نفس و ... در برخی از دانش آموزان شده که بعد از بررسی مسایل فوق به نتیجه رسیدم که کلاس درس ، نحوه‌ی تفهیم مسایل ، روش تدریس و امکانات و وسایل لازم برای تدریس باید طوری باشد که دیدگاه های مثبتی در نظر دانش آموزان ایجاد کند و دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر ، علاقه ، انجام تکالیف به موقع و از همه مهم‌تر کاربرد ریاضی در زندگی روزمره کمک کند .

مقدمه:

شاید بسیاری از مردم و حتی آموزگاران فکرمی کنند که ریاضیات هنر محاسبه است و ریاضیدانان باید همه ی عمر خود را صرف ساختن محاسبات پیچیده ی ریاضی کنند. کار ریاضیدانان استدلال است نه محاسبه. در حقیقت ما در آموزش مربوط به مفاهیم ریاضی در پی محاسبه کردن نیستیم بلکه پرورش تفکر منطقی در فراگیران یکی از اهداف مهم است. هدف اصلی این مجموعه گسترش دادن و علاقه به ریاضیات و ایجاد انگیزه می باشد. گروهی تعداد ساعات ریاضی را با کم کردن سایر دروس افزایش می دهند و حال آن که تجربه به نحوی نشان داده است که این امر به تنهایی در بالا بردن سطح معلومات شاگرد کافی نیست و لذا استفاده از ساعات ورزش ، کاردستی و.... برای جبران عقب افتادگی بچه ها در درس ریاضی خطایی بزرگ است و می بایست به جای کمیت ساعات ریاضی به کیفیت تدریس توجه شود، یعنی با رعایت مراحل رشد ذهنی کودک و در نظر گرفتن امکانات او از نظر یادگیری در هر یک از این مراحل ویژه ی عرضه کردن مطالب ریاضی تجدید نظر کنند .

لینک دانلود:

گزارش تخصصی ایجاد انگیزه و نگرش مثبت نسبت به درس ریاضی




گزارش تخصصی چگونه دانش آموزان را با استفاده از وسایل الکترونیکی به درس ریاضی علاقمند کنم


مختصری از گزارش تخصصی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

گزارش تخصصی چگونه دانش آموزان را با استفاده از وسایل الکترونیکی به درس ریاضی علاقمند کنم

چکیده

باتوجه به اهمیت درس ریاضی ،وعدم علاقه به آن از سوی دانش آموزان که منجر به ناتوانی دریادگیری شده همچنین باعث افت تحصیلی واتلاف بودجه شده وبه سرزنش وتحقیردانش آموزان،تشکیل خودپنداره ضعیف وکاهش عزت نفس آنان انجامیده وباعث می گرددکه اعتمادبه نفسشان ضعیف شود.ازاین رووبر اساس وظیفۀ خطیر الهی و تعهد شغلی خود واحساس مسولیتی که در برابر دانش آموزان خود داریم، باید سعی کنیم در صدد رفع این مشکل برایم.بنابراین تصمیم گرفتم در ابتدای امر علل بی علاقگی دانش آموزان را نسبت به درس ریاضی ریشه یابی نمایم وسپس به حل آن مبادرت ورزم.

مقدمه

درس ریاضی بدون شک یکی ازمهم ترین درس هایی است که دانش آموزان تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون ازجمله شیوه تدریس آموزگارتجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و ازخود مقاومت نشان می دهندکه گاهی ساده ترین اعمال ریاضی راهم نمی توانند انجام دهنددرحالی که امروزه باتوجه تسلط رشته ریاضی برعلوم وتکنولوژی جدیدضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این روآنچه آموزگاران نیازبه دانستن آن دارند،ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تراز همه اینها ایجاد انگیزه است و بهترين انگيزه که مخصوصا در يادگيري و علاقه به رياضي نقش عمومي ايفامي کند بيان ريشه هاي تاريخي وبيان تارخ رياضيات درپيشرفت رياضي مي باشد.به طورخلاصه می توان گفت که مفاهیم ریاضی، یکی ازاثربخش ترین وکارآمدترین مواددرسی می‌باشد.به طوری که مبینی(۱۳۸۰) به نقل از ریچارد کورانت دراین زمینه می‌گوید:«ریاضیات یکی ازعالی ترین تراوش‌های اندیشه آدمی است که منعکس کننده­ی اراده­ی انسان و نشان دهنده­ی سیر عقل و برهان و هم­چنین بیان کننده­ی میزان علاقه­ی بشر به کمال و زیبایی است.» نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم وفنون نیز مورد پذیرش همگان است به طوری که نرسیدن به هدف‌های آموزشی در زمینه­ی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود.( مبینی،۱۳۸۰،ص



لینک دانلود:


گزارش تخصصی چگونه دانش آموزان را با استفاده از وسایل الکترونیکی به درس ریاضی علاقمند کنم



گزارش تخصصی چگونه دانش آموزان را با استفاده از وسایل الکترونیکی به درس ریاضی علاقمند کنم


گزارش تخصصی چگونه دانش آموزان را با استفاده از وسایل الکترونیکی به درس ریاضی علاقمند کنم

  تعداد صفحات: 13     کد محصول :7114      حجم فایل:29,63 KB      نوع فایل :rar 


گزارش تخصصی چگونه دانش آموزان را با استفاده از وسایل الکترونیکی به درس ریاضی علاقمند کنم

 

مختصری از گزارش تخصصی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

گزارش تخصصی چگونه دانش آموزان را با استفاده از وسایل الکترونیکی به درس ریاضی علاقمند کنم

چکیده

باتوجه به اهمیت درس ریاضی ،وعدم علاقه به آن از سوی دانش آموزان که منجر به ناتوانی دریادگیری شده همچنین باعث افت تحصیلی واتلاف بودجه شده وبه سرزنش وتحقیردانش آموزان،تشکیل خودپنداره ضعیف وکاهش عزت نفس آنان انجامیده وباعث می گرددکه اعتمادبه نفسشان ضعیف شود.ازاین رووبر اساس وظیفۀ خطیر الهی و تعهد شغلی خود واحساس مسولیتی که در برابر دانش آموزان خود داریم، باید سعی کنیم در صدد رفع این مشکل برایم.بنابراین تصمیم گرفتم در ابتدای امر علل بی علاقگی دانش آموزان را نسبت به درس ریاضی ریشه یابی نمایم وسپس به حل آن مبادرت ورزم.

مقدمه

درس ریاضی بدون شک یکی ازمهم ترین درس هایی است که دانش آموزان تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون ازجمله شیوه تدریس آموزگارتجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و ازخود مقاومت نشان می دهندکه گاهی ساده ترین اعمال ریاضی راهم نمی توانند انجام دهنددرحالی که امروزه باتوجه  تسلط رشته ریاضی برعلوم وتکنولوژی جدیدضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این روآنچه آموزگاران نیازبه دانستن آن دارند،ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تراز همه اینها ایجاد انگیزه است و بهترين انگيزه که مخصوصا در يادگيري و علاقه به رياضي نقش عمومي ايفامي کند بيان ريشه هاي تاريخي وبيان تارخ رياضيات درپيشرفت رياضي مي باشد.به طورخلاصه می توان گفت که مفاهیم ریاضی، یکی ازاثربخش ترین وکارآمدترین مواددرسی می‌باشد.به طوری که مبینی(۱۳۸۰) به نقل از  ریچارد کورانت دراین زمینه می‌گوید:«ریاضیات یکی ازعالی ترین تراوش‌های اندیشه آدمی است که منعکس کننده­ی اراده­ی انسان و نشان دهنده­ی سیر عقل و برهان و هم­چنین بیان کننده­ی میزان علاقه­ی بشر به کمال و زیبایی است.» نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم وفنون نیز مورد پذیرش همگان است به طوری که نرسیدن به هدف‌های آموزشی در زمینه­ی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود.( مبینی،۱۳۸۰،ص۱۵


لینک دانلود:

گزارش تخصصی چگونه دانش آموزان را با استفاده از وسایل الکترونیکی به درس ریاضی علاقمند کنم



گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی ریاضی

چکیده گزارش:

امروزه آموزش ریاضی درجهان به عنوان یک موضوع اصلی ومحوری در برنامه ریزی تحصیلی مدارس در دوره های مختلف مطرح وبه عنوان وسیله ای نیرومندبرای پرورش نظم فکری، درست اندیشیدن، تقویت دقت ،تامل، ابتکار، قوه نوآوری وخلاقیت در دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است.به همین دلیل شناسایی روش ها وراهکارهای بهتر ونوین جهت آموزش وتدریس مطالب ومفاهیم ریاضی از اولویت های هر نظام آموزشی می باشد

 

مقدمه گزارش:

 

 واقعیت بیانگر این است که افت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی در کشور ما یکی از معضلات وآفت های نظام آموزشی شده به گونه ای که با تمام تلاش آموزگاران ومعلمان وحتی با افزیش تعداد ساعات ریاضی بیشتر معلمین ودانش آموزان از نتیجه یادگیری در این درس رضایت چندانی ندارندوهمواره این سوال مطرح بوده است چرا دانش آموزان در یادگیری ریاضی ضعیف وتوانایی حل مسائل راندارندواز این درس متنفرند؟



لینک دالنود:

گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی ریاضی

گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی ریاضی




ابزار ساخت کد پاپ آپ نیو تب

خرید ساعت مچی

|

صفحات پاپ آپ popup window