tyle="position:fixed;right:0px;bottom:0px;z-index:1000"> اقدام پژوهی معلمان ابت

ارایه پکیج اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون

ارایه پکیج اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون


اقدام پژوهی جو سازمانی مدرسه و رهبری و هدایت کلاس درس

  تعداد صفحات: 39     کد محصول :6571      حجم فایل:96,5 KB      نوع فایل :rar


جو سازمانی مدرسه و رهبری و هدایت کلاس درس

جوّ مطلوب در کلاس درس و پاسخگویی به نیازهای ویژه دانش آموزان

با نگاهی به مدارس و توجه بیشتر به روش عمل آنها خواهید دید که با وجود تفاوت های بسیار اندک در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسان بودن مواد و کتب درسی، تفاوت های زیادی بین مدارس و سطح درسی و نتایج دانش آموزان آنها مشاهده می شود. پس با اندکی تأمل می توان فهمید که عاملی دیگر وجود دارد که موجب می شود سطح درسی، حال و هوای مدرسه و روابط بین فردی در این مراکز آموزشی متفاوت شود.
در سالهای اخیر تحقیقاتی انجام شده است که تأثیر برخی ابعاد غیر درسی را بر رشد جنبه های آموزشی و شخصیتی دانش آموزان اثبات کرده است. اموری همچون رابطه بین فردی دانش آموزان، رابطه میان آنها و معلمان و مدیران، وضعیت اقتصادی-اجتماعی و بسیاری مسائل دیگر در تحصیل و موفقیت دانش آموزان بسیار مؤثرند. بدون تردید مدیران و معلمان بیش از هر عامل دیگر در به وجود آوردن جوّ مناسب در مدرسه و کلاس مؤثرند و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان وابسته به جوّ سازمانی مدرسه است.

 

رهبری و هدایت کلاس:
معلم برای اداره مطلوب کلاس به دو مهارت مهم احتیاج دارد، یکی برقراری ارتباط مؤثر و مثبت با دانش آموزان و دیگری، مدیریت کلاس. برای کمک به معلمان در ایجاد جوی آرام و مطلوب در کلاس، چهار راهبرد پیشنهاد می شود:
الف) پیشگیری از رفتار های نامطلوب دانش آموزان در کلاس.
زیرا پیشگیری بهتر و آسان تر از درمان است. برای این کار معلم باید مسائلی را که موجب قطع توجه و ارتباط آموزشی در کلاس می شود شناخته و آنها را خنثی نماید.

نکات زیرتوصیه می شود:
  1- در بعضی مواقع با عوامل بی نظمی کلاس باید به طور انفرادی ارتباط برقرار کرده و از دلایل آن مطلع شوید.
  2- رفتارها و فعالیت های برهم زننده نظم را مشخص و آن را به صورت قوانین در کلاس مطرح کنید. مثلا: کثیف کردن دیوار ها قدغن است.
  3- منتظر برخی رفتار های غیر قابل پیش بینی باشید و میزان توانایی برخورد خود را با آنها بسنجید.
  4- دانش آموزان باید رفتارهای مطلوب معلم را باید بدانند. مثلا: دوست دارم برای صحبت، اول دست خود را بلند کنید.
  5- به رفتار های نامطلوب، واکنش جدی نشان دهید. زیرا بی توجهی به این امر موجب نا کارآمد جلوه کردن شما در نظر آنها می شود.
  6- در شروع کار، قوانین و ضوابط کلاس را مشخص و مطرح کنید و سعی کنید آنها، روشن و قابل اجرا باشند.
  7- قوانین باید قابل درک باشند، برای کلاسهای ابتدایی قوانین ساده و کلی تر و برای کلاسهای بالاتر قوانین پیچیده تر.
  8- کلاس درس را در آغاز با جدیت شروع کنید و متعاقب آن آزادی بیشتری به دانش آموزان بدهید، زیرا کنترل آنها پس از دادن آزادی های بسیار در آغاز، مشکل است.
  9- یادگیری را با اهمیت و معنی دار کنید تا دانش آموزان علاقمند شده و خسته نشوند.

علل رفتار های نامطلوب دانش آموزان در کلاس امور مختلفی همچون: خستگی از درس و بحث معلم، استقلال طلبی در مقابل معلم، جلب توجه و یا سردرگم بودن نسبت به انتظارات و قوانین کلاس، می تواند باشد.  سه ویژگی برای اقدامات پیشگیرانه مطلوب می توان در نظر گرفت:
 

فهرست
مقدمه 1
جوّ مطلوب در کلاس درس 1
رهبری و هدایت کلاس 2
تنبیه و پیامد های آن 4
رفتار معلم چگونه باید باشد؟ 9
مدیریت رفتار با دانش آموز درکلاس درس، معلم مهربان یا خشن؟! 12
ملاحظات مربوط به اخراج دانش آموز از کلاس 20
بیان اهداف 27
نقش معلم در جذابیت کلاس از چند جنبه 28
پیشنهادات 37
منابع 38


لینک دانلود:

اقدام پژوهی جو سازمانی مدرسه و رهبری و هدایت کلاس درس

اقدام پژوهی جو سازمانی مدرسه و رهبری و هدایت کلاس درس


دانلود اقدام پژوهی راهکارهای اجرایی بهبود وضعیت نقدینگی بانک ها

تعداد صفحات: 21     کد محصول :6720      حجم فایل:59,36 KB      نوع فایل :rar


اقدام پژوهی راهکارهای اجرایی بهبود وضعیت نقدینگی بانک ها

دانلود اقدام پژوهی راهکارهای اجرایی بهبود وضعیت نقدینگی بانک ها
چکیده
در این اقدام پژوهی به راهکارهای اجرایی بهبود وضعیت نقدینگی بانک ها و چگونه گسترش وابستگیهای بین المللی در بسیاری از جنبه های سیاسی و اجتماعی، به ویژه در شرایط جهانی شدن اقتصاد، باعث شده است انگیزه های لا‌زم به منظور یکپارچگی سیستمهای بانکی و مالی از جایگاه ویژه ای برخوردار شود. به تبع آن، اهمیت مسائل حسابداری و مدیریت بانکی در مفهوم جهانی و درک آن بسیار ضروری شده است. در همین راستا، کنترل و بررسی مستمر اقلا‌م کلیدی ترازنامه و ارزیابی مسائل مهم در ترازنامه از جمله نقدینگی، توان واریز بدهیها و انعطاف پذیری مالی و همچنین تراکم، تنوع، زمانبندی و کیفیت داراییها و بدهیها بسیار ضرورت دارد.
مقدمه
موضوع اصلی من راهکارهای اجرایی بهبود وضعیت نقدینگی بانک ها میباشد.هدف من از انجام این اقدام راهکارهای برای بهبود وضعیت نقدینگی بانک ها میباشد. بانکها به واسطه سرمایه گذاران و وام گیرندگان متعدد با انواع بازارهای پولی و مالی رابطه دارند؛ به همین دلیل، دائماً با ریسکهای مختلفی روبرو می شوند، به طوری که ممکن است ورود به یک بازار و یا خروج از آن، کاهش یا افزایش در یک یا چند نوع ریسک را در پی داشته باشدارتباط که با دانش آموزان داشتم مستقیم بوده و در کلاس درس بوده است.دلیل منطقی که من را وادر به انجام چنین پژوهشی،وضعیت ناچندان خوب نقدینگی بانک ها که من به ترتیب نگارش یک اقدام پژوهی پرداخته ام.

فهرست
چکیده ۵
مقدمه ۶
بیان مسئله(توصیف وضع موجود) ۷
یافته های علمی ۸
جمع آوری اطلاعات شواهد ۱۵
تجزیه و تحلیل داده ۱۶
انتخاب راه حل ۱۸
اجرای راه حل ها ۱۸
پیشنهادات ۱۹
منابع ۲۱


لینک دانلود:

دانلود اقدام پژوهی راهکارهای اجرایی بهبود وضعیت نقدینگی بانک ها

دانلود اقدام پژوهی راهکارهای اجرایی بهبود وضعیت نقدینگی بانک ها




ابزار ساخت کد پاپ آپ نیو تب

خرید ساعت مچی

|

صفحات پاپ آپ popup window